DIA DE LA MADRE

No creais que me había olvidado de vosotras, aunque con un dia de retraso:



Espero que os haya gustado el regalito de los peques. Aunque alguien no lo crea, ellos solitos lo han hecho todo.

Mi familia y yo, ya estamos de vuelta de Sevilla, todo ha salido bien. Mañana nos vemos en el cole, un fuerte abrazo para todas.

RECURSOS EDUCATIVOS

Pinchando sobre la fotografía accedereis a una página donde hay una gran gama de recursos educativos, como escritura, numeración, formas, etc. A la vez que repasan lo que saben pueden ir aprendiendo nuevas cosas.

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

ENSEÑAR BUENOS MODALES A LOS HIJOS

Conseguir que un niño pida siempre las cosas "por favor" o que dé las "gracias" cuando recibe algo no es fruto del azar. Detrás de este logro persiste un importante trabajo educador por parte de las familias. Pero los buenos modales no se fundamentan sólo en estos dos términos. Engloban un conjunto de modelos de comportamiento que, aplicados de forma usual en la vida diaria, reportarán a los hijos una base óptima para relacionarse con los demás miembros de la sociedad e integrarse de modo efectivo en ella.

Los buenos modales pueden parecer algo tan sencillo como un conjunto de reglas sobre la conducta, pero estas pautas están muy ligadas a la educación en valores. Actitudes como el agradecimiento, el reconocimiento, el respeto, la consideración, la amabilidad o la cortesía se reflejan en una buena educación. Como afirma el sociólogo Salvador Cardús en su obra 'El desconcierto de la educación', "no se trata de enseñar normas estrictas, los modelos de comportamiento se aprenden como estilos de vida". La principal herramienta con la que cuentan los padres es el ejemplo.

Los modales deben estar presentes en todo momento, tanto en el hogar como fuera de él. De nada sirve mostrar a los hijos un comportamiento idóneo en ambientes externos si en casa, con los demás miembros de la familia, no se repiten. Deben entenderse como un proceso paulatino y cotidiano que los niños observen en las personas más cercanas desde muy pequeños y que apliquen ellos mismos a medida que adquieren la madurez necesaria. No consiste sólo en decirles qué no deben hacer, sino también lo contrario: qué deben hacer.

Además de "predicar con el ejemplo", los padres deben mostrar a los hijos los beneficios que se obtienen cuando se hace uso de las normas esenciales de respeto y cortesía.

Principales pautas
La repetición es la clave para que los niños pidan "por favor" y den las "gracias"
"Por favor" y "gracias": la repetición es la clave para que los niños incorporen estas dos palabras a su vocabulario de forma habitual. Desde muy pequeños, hay que utilizarlas al dirigirse a ellos e insistir en que las usen para que las entiendan como una fórmula mágica para obtener sus necesidades y para agradecerlo.

Saludar: un "hola" basta en las edades más tempranas, más adelante se les puede enseñar a incluir detrás de esta fórmula el nombre de la persona que se saluda. Decir "buenos días", "buenas tardes", etc. cuando se llega a un lugar, son costumbres que se deben inculcar de manera progresiva.

Interrupciones: llamar a la puerta antes de entrar, esperar el turno para hablar y no interrumpir las conversaciones de los demás son pautas fundamentales de buenos modales. Ya sea en casa o en actos públicos, los niños deben entender que cualquier momento no es bueno para hablar y que, si es imprescindible, deben pedir permiso para hacerlo.

Cuando estén capacitados, hay que enseñarles a asearse antes de salir de casa
Orden e higiene: el aspecto externo de un niño refleja su modo de actuar. Cuando estén capacitados, hay que enseñarles a asearse antes de salir de casa y mantener la pulcritud en la medida de lo posible, no hay que olvidar que son niños. Es fundamental inculcarles la importancia del orden, tanto con sus cosas como con las pertenencias de los demás y, en este último caso, que aprendan a respetar los objetos ajenos y a no coger nunca nada que no sea de ellos sin permiso.

Para cualquier padre es una gran satisfacción escuchar que su hijo está bien educado. Es el reconocimiento a una ardua tarea que los progenitores deben iniciar desde muy temprana edad. Inculcar a un niño buenos modales y normas de comportamiento le ayudará en el futuro en su proceso de socialización y le permitirá adquirir valores y actitudes imprescindibles para relacionarse con los demás. La paciencia y el buen ejemplo son las principales herramientas para conseguirlo.

Publicado por Marta Vazquez-Reina, Pedagoga de la Universidad de Navarra

COMO Y PORQUE CRECEN LAS PLANTAS EN NUESTRO PLANETA

NUESTRAS LENTEJAS EMPIEZAN A CRECER

JUEGO DIDACTICO

Pinchando sobre la palabra ENLACE, abriremos un nuevo juego para que los mas mayores practiquen las letras y los números. Todos pueden jugar con la parte del medio, que es la mas sencilla. Aprenderemos mas cosas sobre el Planeta Tierra, a la vez que seguimos entrenándonos en el uso del ratón. ¡Que empiece el juego!

ENLACE

POESIA "DOÑA GOTA-GOTITA"

Como complemento al mural sobre el ciclo del agua, estamos aprendiendo la poesia de Doña Gota-Gotita, aquí la teneis. La primera imagen por donde hay que empezar (hay dos) dice:

Doña Gotita está en una nube,
en un columpio que baja y sube...

LOS PAISAJES MAS HERMOSOS DEL MUNDO

Hoy publico un video muy cortito y relajante sobre paisajes que muestran la increible belleza de nuestro planeta, a nuestros niños y niñas le ha gustado muchísimo, espero que a vosotros también.



También aprovecho para contaros que hoy hemos sembrado lentejas en una maceta, poco a poco iremos viendo como crece una planta gracias a nuestros cuidados.

OBSERVO MI PLANETA: EL CICLO DEL AGUA

Como ha quedado tan bonito, os publico el mural que nuestros peques han hecho esta mañana en clase. Está hecho entre todos, cada uno ha puesto su "gotita"

VAMOS A LA RADIO

Acabo de descargar el programa de radio, y desde luego no tengo ninguna duda cuando afirmo que ¡nuestros niños y niñas son unos artistas!. Pinchando sobre ENLACE AL PROGRAMA DE RADIO ireis directamente a la pagina de Radio Juventud Conil, allí podreis escuchar el programa pinchando sobre "Aqui hablamos todos - Programa 5", nuestra intervención dura hasta el minuto 11.

Si quereis guardaros una copia, una vez abierto el archivo de audio, desplegad el menu de arriba a la izquierda donde ponga File o Archivo y pulsais sobre Guardar como o Save us y lo grabais donde querais en vuestro ordenador.

Disfrutad otra vez escuchando a los pequeños, por que desde luego podemos sentirnos orgullosas de todos y cada uno de ellos.

¡ENHORABUENA!

¿CUANTO SABES DE...?

Os pongo un enlace a una página donde podremos descubrir cuanto saben de cositas muy concretas, a la vez que podemos enseñarles aquello que desconozcan. Por tanto tendrá una doble función "saber que saben" y "enseñarles lo que no saben"

FELICIDADES

Para todos los papás y a nuestras dos Pepas y Mª José...

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

Queridas familias, os anuncio que una vez al mes publicaré algún artículo que me haya parecido interesante en relación a la educación de nuestros niños y niñas. No pretendo dar lecciones magistrales, solo que nos demos cuenta de que hay ocasiones en las que actuamos pensando que es la mejor manera y con las mejores intenciones y no siempre es así, porque siempre hay otras formas de hacer las cosas.
No olvidad de pararos un momento a ver la ilustración que muestra el artículo, suele ser bastante gráfica y nos ayudará a sacar nuestra propia conclusión.

¿SOMOS CONSCIENTES LOS PADRES DE CUÁNDO SOBREPROTEGEMOS A LOS HIJOS?




Hay padres y madres que sobreprotegen a sus hijos e hijas, pero no tienen consciencia de ello y se sorprenden cuando, por ejemplo, el profesor tutor les advierte de los problemas que conlleva la sobreprotección.

Para saber si los padres sobreprotegen a sus hijos precisan fijarse, en primer lugar, si les hacen las tareas que podrían hacer ellos: si les dan la comida, si los visten, si les hacen la cama; si se les ayudan mucho con “los deberes” escolares porque todos los días les dicen que no los entienden; si les llevan la mochila del colegio, sin reparar tan siquiera que es una responsabilidad de los niños...

Los padres necesitan caer en cuenta que tiene sentido hacer determinadas tareas a los niños cuando tienen un año, dos, quizá tres..., pero, a medida que van creciendo se hace preciso que, de forma progresiva, se hagan cargo de sus cosas. Si los padres no lo hacen así, de alguna manera les están invalidando, dado que no los consideran capaces de asumir sus responsabilidades.

También los padres necesitan observar si permiten a sus hijos decidir sobre los temas que les conciernen, ya que con frecuencia tienden a considerarlos demasiado pequeños.

Las personas estamos tomando decisiones continuamente a lo largo de la vida, por lo tanto, los niños precisan formarse en el hecho de elegir y, a la vez, en aprender a aceptar las consecuencias de sus elecciones. Por consiguiente, estará bien que vayan decidiendo sobre cuestiones, como: qué ropa ponerse (dentro de lo que los padres consideren razonable); la forma de organizar su tiempo libre, etc. Si los padres no actúan en esa dirección estarán contribuyendo a crear niños dependientes y con poca seguridad interna en si mismos.

Asimismo los padres sobreprotegen cuando no tienen la coherencia y la firmeza necesaria para mantener los límites (aquellos que entiendan como razonables para cada situación). A veces basta un pequeño berrinche, o unas palabras, como: “Mamá, es que tú no me quieres”, para que los niños logren saltarse el límite y salirse con la suya.

El amor a los hijos resulta compatible con el establecimiento de los límites y, si los niños no los incorporan cuando corresponde, resulta bastante probable que tendrán problemas de adaptación, ya que tenderán a no aceptar ni respetar las normas.

Pepe Gonzalez. Educador, pedagogo y psicólogo de Escuela de Madres y Padres

COPLA DE CARNAVAL

Bueno como alternativa al Vaporcito del puerto, hemos inventado una coplilla de carnaval, es muy facilita, que estamos aprendiendo para cantarla el viernes en el encuentro. Os dejo la letra, la música es la de Carnaval,carnaval-carnaval te quiero.

COPLILLA:
Carnaval, carnaval
carnaval LA ISLETA.
Corre y ponte tu disfraz,
corre y ponte tu disfraz,
también la careta.
Marinero yo soy,
en mi COLE alerta.
Autobuses llegarán,
mil amigos de verdad,
vámonos de fiesta.

¡¡¡ Esto es Carnaval !!!
En LA ISLETA vamo´a cantá.

NUMEROS Y MAS NUMEROS

En esta entrada pinchando sobre la foto aparecerá un enlace a una página que trabaja la numeración, está muy bien por que está adaptada para los tres niveles de edad, de manera que escogeremos aquel en el que se encuentre nuestro hijo o hija. Cuando pongais el juego en pantalla debeis pinchar sobre la flecha roja para que comience...

ANDALUCIA

Os pongo un video sobre paisajes de Andalucia que servirá como documento gráfico para que nuestros niños y niñas conozcan mejor la Comunidad donde vivimos

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Espero que os guste.