UN REGALITO DE PAPA NOEL

Papá Noel se ha levantado tan cansado que nos deja que les vistamos y hagamos con el lo que queramos, como siempre pinchad sobre la imagen ¡y a jugar!

¡FELIZ NAVIDAD!

Viene cada año y vendrá para siempre. Y con la Navidad vienen los recuerdos y las costumbres. Esos recuerdos a los que todos y todas nos agarramos. Dejemos en nuestros niños y niñas momentos que perpetúen esta fiesta tan entrañable.

COLOREAMOS CON EL ORDENADOR

Como se acerca la navidad y sé que os encanta utilizar el ordenador para colorear dibujos y que queden preciosos, os dejo una página que os entretendrá un montón.

Pistas: Cuando pinchéis sobre el dibujo de Papá Noel de abajo saldrá directamente la página, elegid un dibujo y pinchad sobre el, en el momento que salga la pantalla negra con los anuncios pinchad sobre "saltar publicidad" y así el comienzo del juego será mas rápido. Si queréis seleccionar otro dibujo para colorear pulsar arriba del dibujo sobre la palabra NAVIDAD y os saldrá otra vez la lista inicial.
Este juego no solo ofrece la posibilidad de colorear, sino de añadir fondos (pulsando sobre fondos a la izquierda) o poner marcas (pulsando sobre tampones, a la izquierda también)

Como siempre solo tenéis que pinchar sobre la imagen y..... ¡A COLOREAR!

TEO y BEA: ACCIDENTES DOMESTICOS

Para empezar pediros perdón por haber tardado mas tiempo del deseado en hacer una publicación en el blog, pero ya sabéis que la llegada de un nuevo miembro a mi familia me ha tenido muy ocupada este mes de noviembre. Ahora que todo parece que vuelve a la normalidad, ya estoy aquí con una nueva página donde los peques podrán comprobar a través de un sencillo juego todo aquellos peligros que nos pueden acechar en nuestro hogar.
En 2004 algo mas de 700.000 niños menores de 15 años sufrieron algún tipo de accidente en España, la mayoría tuvo lugar en su casa. La clave para evitarlos es la PREVENCIÓN.

Como siempre solo tenéis que pinchar sobre la imagen y..... ¡A JUGAR!

LA CABAÑA DIVERTIDA

La mayoría de los juegos están basados en entrenar la atención y discriminación, aspectos muy importantes para trabajar en estas edades. Es importante saber que en los primeros años de vida, los niños tienen una percepción global de lo que ven, y en ocasiones les cuesta localizar los detalles. En otras ocasiones se centran en el aspecto más llamativo, desechando lo que ven alrededor, es por eso que es importante ejercitar la atención y la concentración, ya que con este tipo de ejercicios, juegos, estimulamos el desarrollo cerebral.

Como siempre solo tenéis que pinchar sobre la imagen y..... ¡A JUGAR!

ESCUELA DE PADRES Y MADRES: LA RESPONSABILIDAD

ALGUNAS IDEAS PARA EDUCAR LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS

Enseñar a tomar decisiones y establecer límites de actuación

La responsabilidad es uno de los valores o virtudes humanas más importantes en la educación de la personalidad. Uno de los objetivos principales que debemos plantearnos los padres es que nuestros hijos vayan integrándose en los diversos ámbitos de la vida conociendo sus deberes hacia los demás y hacia sí mismo, dando paso a una madurez y responsabilidad progresivas. Tenerlo en cuenta desde el principio puede evitar en el futuro situaciones de dependencia, inmadurez social e inseguridad.

Aprender a tomar decisiones

Ser responsable no sólo es cumplir debidamente lo que se manda. Eso sería mera obediencia, pero ser responsable es algo más, es saber elegir y decidir por uno mismo, con eficacia, en aquello que es propio del nivel de madurez o experiencia que se tiene.

Aprender a tomar decisiones le ayudará a resolver sus necesidades y las de los demás. Hay que dar oportunidades, desde muy temprano, para que el niño elija juegos, ropa, qué libro quiere que se le lea, qué desea merendar, etc. Una vez hecha la elección, la debe llevar hasta el final y no se le deben permitir conductas caprichosas. Tiene que experimentar las consecuencias de una elección equivocada. Por ejemplo: aburrimiento, cansancio, malestar, etc. Esta lección le servirá para ser más reflexivo y valorar aspectos positivos y negativos de lo que vaya a elegir.

A veces, la indecisión puede ser una forma de irresponsabilidad. Es dejar la carga para que otros resuelvan lo que uno no se atreve o no quiere hacer. En los niños pequeños es normal y frecuente que no decidan nada, aunque deberían presentárseles ocasiones para hacerlo. Al principio habrá que enseñarles dándoles dos posibilidades: ¿Qué quieres para merendar: chorizo o mortadela? ¿Qué jersey quieres ponerte, el rojo o el azul?

Después se puede pasar a presentarle tres o más alternativas y, cuando elija, debe explicar el porqué de su decisión. Pedir que se razonen las decisiones es el modo de enseñar a no obrar de un modo caprichoso o impulsivo. Un niño decidido será capaz de afrontar riesgos, siempre que no obre de modo impulsivo.

Es bueno que los padres pidan sugerencias a los hijos para resolver alguna situación problemática cotidiana. Es muy importante que vayan participando en otras decisiones familiares mientras observan cómo los padres sopesan las ventajas e inconvenientes.

Suele ser algo frecuente que los niños pregunten: "¿Qué hago?" y una vez que obtienen una respuesta, la rechacen. Es un modo de llamar la atención del adulto o una incapacidad para afrontar decisiones.

Cuando el niño tiene poca confianza en sí mismo deberemos ayudarle proponiéndole elecciones que supongan poco riesgo y ayudándole con pautas que faciliten su elección: ¿Qué prefieres llevar a la plaza: el balón o la bici? ¿Qué ponemos de postre: manzana o yogur? e ir aumentando el grado de relevancia de las cuestiones que se les plantean.

Pautas para enseñar a decidir

Para ayudar a un hijo a tomar decisiones podrían seguirse estos pasos:

1. Enseñar a aceptar una sola posibilidad gustosamente, con una visión positiva. "Hoy tenemos visita y no podrás ver los dibujos animados de la tele, pero lo pasarás muy bien jugando con tus primos".
2. Enseñar a elegir entre pocas posibilidades. "Vamos al parque. ¿Qué cogemos, la bici o los patines?"
3. Ampliar el número de posibilidades de elección. A partir de los diez años se les pueden presentar diversas opciones. Por ejemplo, elegir entre las posibilidades que presenta el colegio de actividades extraescolares, etc.
4. Animar a los hijos a que hagan propuestas que, posteriormente, se valorarán de forma constructiva.
5. Enseñar a tolerar cambios imprevistos y que suponen una alteración de su plan tras una decisión tomada.

Dos observaciones:

- Deben valorar los aspectos positivos y negativos de cada alternativa.

- Una vez hecha la elección, deben afrontar las consecuencias positivas o negativas, sin echar la culpa a otros en caso de que no sean satisfactorias.

JUZGAD VOSOTRAS MISMAS

Pues lo dicho, aquí tenéis algunos de los trabajitos de esta semana....

¡Como habéis podido ver NO os mentía cuando decía que los resultado de la evaluación inicial son muy satisfactorios!

Proyecto La Leche

Bueno como todas sabéis esta semana empezamos con la leche, con el trasfondo de trabajar la importancia de los lácteos para nuestro organismo, en particular para nuestro esqueleto. Os pongo un enlace a una divertida página educativa, cuya protagonista es la vaca Connie, como siempre pinchad sobre la imagen

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN INICAL

En primer lugar debo de pediros perdón por tener el blog parado durante todo el mes de septiembre, pero es que poner en marcha el curso todos los años me requiere muchísimo tiempo y siempre hay algo que se desatiende cuando otras cosas necesitan mucha dedicación.

Acabamos de finalizar nuestra primera unidad didáctica, que como sabéis ha estado dedicada al verano...

Los resultados de este primer trabajo, han sido los esperados y os adelanto que bastante satisfactorios. A partir de este viernes empezaré a citaros para informaros individualmente de la observación hecha a vuestro hijo/a.

Hemos empezado fuerte, trabajando tanto la lectoescritura....

Como la  lógica-matemática...

Todo ello trabajado de forma muy manipulativa y con nuevos materiales adquiridos por el centro para trabajar el cálculo mental, ya que como os dije este año lo vamos a dedicar a formarnos como maestras en este aspecto.

También ha habido tiempo para coger el lápiz ¡no creáis que todo va a ser lúdico!, los mayores han empezado a escribir su nombre en minúscula y también con la cuadrícula y las consonantes aprendidas. Los medianos (que los llamaré así este año porque aunque sean los pequeños, ellos no quieren ni escuchar esta palabra), pues bien, ellos empiezan ya a  escribir la u minúscula. Y todos han comenzado con el cuaderno de los números, que siempre supone una gran novedad.

En definitiva, como aparece escrito en el boletín MA-PA, ya está hecho el "rodaje" y damos comienzo a la unidad sobre la leche y el esqueleto.

Desde aquí os doy millones de gracias por ser tan receptivas con todo lo que desde la escuela se os demanda, me refiero al tema mochilas. Gracias a vosotras presumo por todos lados de la gran voluntad que tenéis siempre a colaborar con nuestra labor.

¡YA ESTAMOS DE VUELTA!

Queridísimos niños y niñas, mamas y papas, dentro de muy poquitos días comenzaremos de nuevo el cole. El verano ha sido muy largo y muy intenso, pero ya se echa de menos a esos "pequeños artistas" que andan por el pinar. Para hablar de nuestra vuelta a clase convoco a todas las mamas y/o papas para el próximo miércoles a las 10 de la mañana en la Isleta, espero veros morenitas y alegres por volver a encontrarnos un año más.

¡¡¡ Un besito muy fuerte para todos y para todas!!!

¡NOS VAMOS DE VACACIONES!

Aunque un poco tarde, nunca lo es si la dicha es buena dice el refrán, os pongo este último mensaje del curso para desearos unas felices vacaciones. Ha finalizado un curso repleto de actividades y experiencias para todos. No puedo mas que dar las gracias a: los niños y niñas por su cariño y ganas de aprender, y a sus familias por su colaboración, interés, valoración y respeto ante todo lo trabajado. El tiempo, aunque nos pese, pasa rápido y pronto nos volveremos a encontrar en nuestra escuelita. Es muy importante que disfrutéis, descanséis, durmáis mucho y carguéis de nuevo las baterías para después del verano. Os pongo un enlace a una divertida página de juegos online para el verano, para acceder solo habréis de pinchar sobre la imagen:



Por cierto, en nombre de mi corsario y en el mio os damos las gracias por los suculentos manjares con los que hemos sido agasajados en la taberna del pinar.

LECTOESCRITURA

Como lo prometido es deuda, aquí tenéis la página que os prometí donde los niños podrán dar sus primeros pasos con la lectura, es muy amena y tiene distintos niveles, incluso para los más avanzados, veréis como les gusta. Solo hay que pinchar sobre la imagen.

JUEGOS DE PIRATAS

Para convertirte en pirata solo has de pinchar sobre la imagen

COLOREANDO DIBUJOS DE PIRATAS...

Pinchando sobre la imagen se abrirá una página donde nuestros peques pueden colorear a su antojo:

ENCUENTRO DE LA SEMANA DEL LIBRO

Os confirmo que este jueves, el encuentro programado para celebrar la semana del libro tendrá lugar en nuestra escuela, por lo que los niños y niñas de las demás escuelas del CPR nos visitarán.

El cole pondrá el zumo y el AMPA bizcochos para desayunar, por lo que ellos solo deberán traer agua.

Será un dia muy divertido con actividades y una obra de teatro que nos traerá una compañia del Puerto de Santa María.

El horario será el habitual, de 9 a 14 h.

¡LOS PIRATAS VISITAN NUESTRA ESCUELA!

Como ya sabeis el Capitán Barba Roja anda rondando nuestra escuela y como sabe que queremos aprender muchas cosas sobre los piratas nos ha dejado alguna que otra sorpresa.
Ayer, nada más salir al patio, algunos "rastreadores" descubrieron las huellas de la pata de palo, ¡ya había conseguido entrar!

Siguiendo las huellas, llegamos hasta el lentisco, donde descubrimos...



Y dentro de la botella, un mensaje....







Habia un plano de nuestra escuela, y nos decia que mirándolo encontraríamos un tesoro. Y así fué, Barba Roja, nos habia dejado un saquito lleno de monedas de oro y chocolate...

Muy contentos nos las comimos. Pero ¿cual ha sido nuestra sorpresa cuando hoy hemos entrado en clase?.... ¡Otra vez habia estado allí!

Al abrir el sobre, vimos como nos proponía un "Juramento Pirata":

Nos hemos propuesto cumplirlo, ya que no queremos que nos arrojen a los tiburones.

¡Ay, ay, ay! ¿Que encontraremos mañana?









ESCUELA DE PADRES Y MADRES: La Televisión

Esta semana leyendo un documento que me han pasado en un curso de Inteligencia Emocional que estoy haciendo, leí una frase que me ha hecho pensar mucho:

"Muchos padres y madres han descubierto una niñera muy económica: La Televisión"

Creo que es bueno plantearnos esta premisa, para reflexionar sobre el tema y examinarnos a nosotros mismos. Observar si tambien caemos en esto y si estamos privando a nuestros hijos o hijas de tener vivencias que son muy importantes en las edades que tienen (interacción con otros niños, experimentación, estimulación de la fantasía...), sustituyendo estas por largos ratos frente a la tele. Con el objetivo de que  nos de tiempo de hacer nuestras cosas.

Os pongo el enlace al documento, por si quereis consultarlo.

http://www.piensa.edu.sv/phocadownload/inteligencia%20emocional.pdf



UN JUEGO SOBRE CASTILLOS

En nuestros tiempos para construir un castillos necesitábamos algo como esto:



Ahora para jugar solo basta con pinchar sobre el enlace ¡como cambian las cosas!

Enlace: http://ares.cnice.mec.es/infantil/a/aa_02vf.htm



TRABAJANDO SOBRE EL TEMA

Como os podeis imaginar, no hay palabras para expresar la emoción que siento cada vez que compruebo como nuestros niños y niñas van avanzando.

APRENDEMOS COSAS SOBRE CASTILLOS

Entre otras cosas, hemos aprendido que era la Torre del Homenaje y hemos construido la nuestra:

Ahora la vemos con mas detalle...

Tambien conocimos quienes habitaban en los castillos, cuales eran sus costumbres  y como vivian

Ahora os pongo un enlace para que también lo veais en casa (pinchad sobre él, seguro que aprendeis muchas cosas):

Enlace:  http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.htm



SALIDA "CUIDEMOS LA COSTA"

Como todas sabeis esta mañana hemos estado en la playa de Bateles observando como es nuestro litoral y la cantidad de agresiones que los humanos llevamos a cabo en él...

Intentemos que desde pequeños todos tomemos conciencia de nuestro papel fundamental en la conservación y cuidado del medio ambiente. Este nos acoge y nos cuida, hagamos lo mismo con él.

Como veis despues de observar la playa y subir hasta la torre de Guzman, terminamos jugando con la arena todos juntos.

¡Ha sido una mañana fantástica!



FIN DE LA UNIDAD SOBRE EGIPTO

Por fin, las "tierras negras" que rodeaban nuestro Nilo dieron fruto...

Y con esto damos por terminada nuestra unidad, en la que hemos aprendido gran cantidad de cosas nuevas sobre ese enigmático país.